株洲炎陵县职业中专技校哪个好 担心就业有问题找曙光职校

人们困惑的原因是没有搞清楚两个根本不同的概念，即教育类型和学历层次的概念，高职和高专是教育类型的名称，而专科是学历层次的名称，包括高职和高专。高等教育学历可以分为三个层次：研究生、本科生、专科生。高职作为普通高等教育中的一类教育类型，分为本科和专科这二个学历层次，事实上一个完备的高等职业教育体系就是应该由本科和专科构成，高职教育比较完善的中国闽台地区就是如此，不仅仅有高职专科，还有高职本科。
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高职院校的办学宗旨，是培养具有一定高等教育知识专业技能知识的技术型人才，不是输送高级科研人才，教学上更**实践操作能力，要求学生动手能力一定要强。所以，学生对未来要有明确的心理dingwei，就业时不是白领而是蓝领，要放得下架子。很多高职校跟随市场需求设置专业，但大家都一窝蜂办热门专业，供过于求，热门也会变冷，建议考生选择专业时，可先上网查看国家公布的紧缺人才目录。

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随着信息时代的来临，终身教育理念逐步深入人心，将职业教育体系中职前与职后教育**结合起来，创造一个终身教育的完整连续统一体已成为世界性趋势。如：芬兰在合并85所职业教育机构的基础上，组建22所高职院校，职业高中和普通高中毕业生均**会升入高职院校深造。韩国举办二年制的初级职业学院，所有具有高中学历的青年，通过国家资格认证的技师以及符合国家规定工作年限的工人，都有继续学xi的机会。**职业教育逐渐融入终身教育体系，其表征之一，是职业教育不再被看作是终结性教育而是一种阶段性教育。
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